201棒棒堂

本週為學校的特教宣導週

特教組長游秀娟老師(也是嘉佑的媽媽唷!)到班級進行特教宣導

希望透過繪本故事讓孩子了解並接納自己

了解每個人都有長處，能夠接納不同的人

並讓孩子思考自已如何用正確的眼光看待特殊生

進一步能有幫助他人的行動

游老師講的故事是箭靶小牛

報名表於12月16日發

全校只有60個名額

先搶先贏，額滿為止喔!

課程介紹

報到編隊

-將學員先依年級、性別進行平均分配小隊的工作。

-學員報到後給予名牌卡、並於水壺上簽上大名。

-各小隊由負責人帶領認識遊戲，讓學員融入環境而不感到陌生。

今天中午如往常的幫孩子準備好午餐

正準備大快朵頤之時

一位神秘嘉賓進到101棒棒堂

"校長好~~~"

傳說中，校長會不定時到各班與孩子共進午餐

今天終於輪到我們班了

隔壁teacher wang說校長到他們班，他們班變得好安靜，而且都很快吃完飯

我心想，平常吃飯時間班上寶貝吃飯的禮儀應該還上得了檯面吧!

本週好書介紹

書名:不怕失敗的小老鼠(闖關故事書)

出版社:巧連智

 這本書的主題是 勇敢嘗試 不怕失敗

故事中的小老鼠既勇敢又不害怕失敗 . 最後找出溪水乾凅的原因

藉由閱讀經歷一場冒險犯難 . 遇到問題設法解決的閱讀及遊戲過程 .

讓孩子了解到 勇敢嘗試 不怕失敗 . 最後一定能克服困難 .解決問題 的道理!

今日學生朝會學校終於頒發了累積許久的各種獎項

小朋友都已經快忘了自己得了哪些獎了吧~~"

 首先是100學年度學生美術比賽低年級組佳作

嘉佑上台領獎囉!

看他兩手都有戰利品，獎品還蠻豐富的!

接下來頒發路跑活動男生、女生前三名

配合生活課程第四單元 聲音的世界

寶貝製作手搖鈴樂器

這項美術作品需要的技巧有

設計、著色、穿線、打結、黏貼......等

孩子們對於穿線、打結的技能較感到困難

所以分組各別教學後，callie就放手讓孩子挑戰

頻頻有孩子對callie老師發出求救聲

老師~~你幫我穿!

本週由聰穎有禮的誠智介紹好書

書名:會飛的抱抱

出版社:上誼文化

故事大綱:  

「阿文想寄『抱抱』給奶奶，媽媽帶著他到郵局，請郵差幫忙。

阿文張開手臂，給郵差叔叔一個好大好大的『抱抱』，還特別叮嚀郵差叔叔，給奶奶的抱抱，要像這個一樣大哦！

郵差知道地址後，『抱抱』就隨著郵局的作業程序一個傳一個

校外教學彩繪孔廟作品

雖然大家都畫得非~~常好!

不過還是請專業的鳳玉老師選出優勝作品

恭喜子雁、文瑄、佳慧獲得前三名!

南一叔叔今天帶著好大一台爆米花機來學校

要教孩子爆米花是怎麼做成的

callie老師故意不跟大家說我們要做什麼

想給寶貝一個驚喜

一進到活動場地

撲鼻而來的爆米花香味

讓孩子"哇~~~~"大叫了起來!

明天(12月6日)就是班上的恩瑞和小晴說故事比賽的大日子了

他們為了這個比賽準備得超~~~久的!

希望他們都能獲得佳績!

全班要為他們加油唷!

來看看他們練習的成果吧!

小晴的故事:愛的兒童節禮物

恩瑞的故事"戴帽子的人"

還記得校外教學到孔廟去畫畫嗎?

大家的作品終於完成了!

快來看看吧!

     寶貝開始習寫國字已經三週左右，在家中家長除了注意孩子的坐姿及握筆方式外，是否發現了一些孩子習寫上的問題呢?素玉老師想與您分享孩子初學習寫字的一些想法，也提供家長在指導時的一點方向。
　　兒童開始學寫字，其實是在「畫字」，畫字的過程中先認識大原則的筆畫筆順，再認識小部件的筆順，接著注意字的結構，最後才到「寫標準字」。畫字開始，他們在臨摹，要畫出一個很像的東西，但是孩子看不出哪些字的結構可以黏在一起，哪些又不可以。所以初期寫字類似塗鴉階段，雖然不對，但是很像，我們鼓勵孩子慢慢寫，接受這些很像的字，孩子邊寫邊認，隨著執筆的小肌肉逐漸發達，寫得很像的字，也逐漸趨於標準了。
　　鼓勵孩子畫字的同時，也要幫助孩子逐步建立基本筆畫及寫字的概念，讓他清楚了解筆順的大原則，亦即中國字的構字方式，是從上到下，從左到右，再者中國字是由不同部件構成的，孩子學會了某些部件的筆順，當他面對幾個部件組合起來的新字時，筆順就不會犯錯，老師也不必每個字都重新教一次。
　　此外大量閱讀也是必要的，素玉老師發現有許多孩子在家中沒有閱讀的習慣，即使規定每週至少一次的閱讀（閱讀護照），也有許多孩子沒有辦法在家中完成，閱讀的習慣無法僅由老師在學校養成，最佳的方式還是老師在學校推廣、家長在家中帶領，效果才是加乘。孩子透過閱讀認的字越多，日後學習寫字的速度就越快。語文學習就是讓孩子有大量讀寫的經驗，從閱讀中學認字，從寫作中學用字，孩子才能放膽的認字、畫字、識字、寫字，以螺旋式的逐漸累積攀升，最後才能讀會寫，真正學到精確的用字。

【慢慢寫　寫得漂亮à寫得快　寫得好】
　　孩子初學字，順著生理結構來說，一二年級不要寫那麼多，不要寫那麼快，要孩子慢慢寫，寫得漂亮；等他們寫順了，寫熟了，就會越寫越好，越寫越快。 目前的課本有分成習寫字和認讀字。在學校，素玉老師和孩子以大字（習寫字）和小字（認讀字）為代號。習寫字是孩子一定要會寫的，認讀字則是會拼讀即可。較難的認讀字，日後也會變成習寫字，所以家長不必操之過急。不過，程度較佳的學生，家長可以直接要求孩子習寫認讀字，素玉老師也會批改唷!習寫字的練習重點，初期應擺在欣賞與結構的認識上，這時主要的學習是在寫漂亮的字以及基本筆畫的練習。在習寫時作業本大多有格線，格線的用意是讓孩子臨摹字的大小與筆畫位置，目的是協助孩子寫出漂亮的字，但，每個孩子的肌肉發展不一，家長在指導時，孩子只要「盡量」做到即可，不需要太過強求，以免讓孩子挫折感太大而害怕寫字。
　　還有一種狀況是大人要孩子趕快寫，寫完了才可以去玩，這時的指令強調的是「快」，寫完了就可以玩，於是孩子沒有辦法靜下心來，慢慢寫漂亮的字。可是等到孩子寫完，拿給大人看時，大人卻說寫得不好，要擦掉再重寫一次，這時候的指令又變成漂亮，為此兩代之間常起衝突，讓孩子沮喪，大人感受挫折。

        環保署邀請民眾於11月18日（五）至12月5日（一）期間，上環保署綠網（Ecolife）節能減碳平台挑戰｢搶救冰冰大作戰｣闖關遊戲，每答對一題就可以救出一種瀕危的生物，每題都附有詳細解答與說明，只要答對4題（含）以上就有機會參加抽獎，活動總計161個獎項，最大獎還可以獲得iPad2，活動總獎金共計10萬元！

        環保署希望透過本次闖關遊戲，除將減緩、調適等節能減碳相關知識傳遞給民眾，亦呼籲節能減碳行動全民應共同來實行，從日常生活中作起，小動作也能如蝴蝶效應般擴大效益，相信自己，共創美好的未來，別讓我們的地球再發燒了！活動詳情請上環保署綠網（Ecolife）節能減碳平台活動網頁http://ecolife.epa.gov.tw/cooler/查詢。

本週是閱讀週

學校除了舉辦好書交換活動外

也舉辦了書展

還邀請麥克叔叔來說故事

麥克叔叔說的第一本故事書是獨角獸這本書 作者是賽伯

這是一個風趣、幽默的故事。

本週小朋友說書

輪到溫柔可人的于晏囉!

書名:大野狼與七隻小羊

出版社:人類文化

這本書的故事雖然大家都耳熟能詳

但透過于晏說故事

仍給我們不同的體驗唷!

期待已久的校外教學終於來臨了!

今天大家不用背書包來上學唷!

平常都有人遲到

只有今天.......

大家都還蠻準時的

8:20集合囉!

我們要步行到孔廟

我們將舉辦校外教學活動囉!

配合特色課程預計參訪孔廟、宜蘭河茲說明如下：

    一、時間：100年11月29日（星期二）。

二、地點：宜蘭市孔廟、宜蘭河

三、參加對象：一年級師生

四、交通工具：步行。

五、活動內容：

上禮拜過歌仔戲的介紹後

請大家畫出自己最喜歡的歌仔戲演員

來看看大家畫的歌仔戲服裝吧!

繪圖主題~~花的奇幻世界

寶貝發揮想像力

畫出心中奇幻的花世界

我們來看看大家的作品吧!

公共電視好節目~~~校園+-X廚
讓大家了解校園廚房之環境衛生、食品營養、菜色創意、衛生習慣、標準作業流程等營養午餐製作之相關資訊

11月26日星期六16:00 於公共電視13頻道播出

"麵" 力行國小&南屏國小

大家要準時收看唷!

重播時段

華視教育文化頻道

時間12月3日星期六16:30