好習慣比好分數更重要（小學新生入學前準備）
親愛的家長您好：
歡迎寶貝來到力行國小。恭喜您的孩子即將入學，同時也很高興有此榮幸擔任他（她）的級任導師，共同參與孩子的學習與成長！從幼稚園到小學，對孩子而言，的確是向前邁進了一大步，許多事情必須要慢慢學會自己做。孩子上小學，就像小蝌蚪即將蛻變為青蛙，在這充滿了成長的喜悅與驕傲的同時，也正式宣告了他學習競爭、課業壓力的日子已經來臨了。俗話說：『好的開始是成功的一半』，在孩子即將跨越小學門檻的第一步，究竟，父母該如何扮演成功的推手呢？希望在家長與老師的共同努力下，孩子能很快的適應小學生活，並且喜歡上學！
開學前父母可以為孩子做什麼呢？
以下事項請您協助孩子，讓學生能儘早適應小學生活：
一、請抽空帶孩子逛逛校園，認識環境，可減少開學後學生的焦慮感，並指導使用蹲式廁所及自我清潔。
學校的廁所大多是蹲式廁所，和家裡的坐式馬桶不一樣，許多小朋友在家中坐慣了馬桶，常因不會蹲廁所，到了學校就拼命忍耐不上洗手間，最後竟患了便秘或膀胱炎的毛病。為了消除孩子的「如廁恐懼症」，家長最好利用外出的機會，多讓孩子練習如何蹲廁所，俾能及早適應學校環境。導師剛開學幾週也會教，但家長可以先教小孩怎麼上，一對一教學效果會更好唷。
二、調整作息，早睡早起。開學後請盡量用完早餐後於7：30～7：50間到校。
小學的上學時間比幼稚園早，讓孩子提早養成這樣的生活作息，早上起床才不會有賴床的問題。請盡量讓學生在家中用完餐後再來校，以免影響學校的課程進行。若有晚睡習慣作息也要慢慢調整，早上不賴床吃早餐時間比較從容，以後上小學後早上也比較不會焦慮哭鬧。
三、請利用開學前的時間指導學生認讀及書寫自己的姓名。
教孩子辨識自己的姓名和文具，以免上學後自己的文具用品和同學混淆，同時丟了也比容易找到。一般小朋友剛上一年級時，常發生丟文具事件，其實究其原因都是：孩子用完後，沒有馬上收好，掉到地上後，自己又不認得，覺得不是自己的，不想撿。因此，學用品備妥後，應儘可能和孩子一起決定收放位置並歸位，讓他學習管理自己的物品。切忌「你一丟我就買」，造成孩子有恃無恐，養成不收東西的壞習慣。
四、加強生活自理：如收拾物品、整理書包、穿脫衣物、拉拉鍊、綁鞋帶、掃地、擦桌子等能力，以增加入學後小事須自理的成就與樂趣。
孩子上小學後，不能再像幼稚園裡，什麼事都可由老師幫著做，而要學習如何照顧自己，並承擔團體勞動服務。因此，父母應訓練孩子一些簡單的生活技能及做家事的能力，如：倒垃圾、掃地、擦桌子、會隨天氣變化自己加減衣服、繫鞋帶、整理文具、使用削鉛筆機等。
五、養成「不偏食」的飲食態度，並練習在半小時內用完餐。
本校除了週二為整天課，於16：00放學外，週一、三、四、五在校用完營養午餐後於12：30放學。
※開學當天會發下營養午餐餐具，請家長回家清洗後，於隔日帶來學校使用並每日帶回清洗。
六、 請指導小孩熟背『家中電話和緊急連絡電話』。
七、勿讓孩子帶玩具等與上課無關的物品到校。
孩子入學的重要裝備，勞煩您與寶貝一起準備：
1.制服：星期一、二、四、五穿學校運動服，請利用暑假自行購買。
※帽子可待須參加升旗典禮時再行添購，也可先行準備，並放置家中。
2.書包:不建議使用拖拉式書包，通常小一不會帶太多東西，有一些課本和簿子老師都會讓孩子放在學校置物箱。小一的教室通常在一樓，但升了年級後，可能須爬樓梯，學生排路隊下樓時，拖拉式書包是很容易發生意外的。而且拖拉式書包體積龐大，放在教室裡非常佔位置，影響孩子的活動空間。
3.鉛筆盒：請幫學生在鉛筆盒內準備以下文具：（請務必先標上姓名）
A.鉛筆至少4枝 B.直尺1支 C.彩虹筆1支 D.橡皮擦1個
※ 購買文具建議：
１.文具用品及鉛筆盒以實用為主，勿太花俏，以免造成孩子上課因把玩而不專心。
２.請勿用自動鉛筆，因其筆芯過細，對初學寫四平八穩的國字的小一生而言，相當不適合，易斷，上課中常因不斷換筆芯而分散注意力；其次，寫出來的字過細，易造成近視。
4. 必備用具：（請先標上姓名）
A.彩色筆1盒（因教室櫃子空間有限，請勿選購體積勿過於龐大之盒裝彩色筆）
B.小型手提置物盒：請自行選購適合的小置物盒放以下五樣物品，粉蠟筆或旋轉蠟筆、剪刀、膠水、白膠、保麗龍膠。
5.衛生用品：（請先標上姓名）
A.小漱口杯（摔不破的）、牙膏、牙刷各一。 B.有掛勾的抹布一條
C. 衛生紙一包 D.小掃把組（10元商店或文具行有賣）
E.毛巾一條（擦汗用） F.便服一套：以便突發狀況可替換
寶貝開學當天注意事項:
- 因老師尚未見過您的寶貝，對家長也不熟悉，為了學生安全起見，在開學前幾週，尚未教導學生排路隊前，請家長/安親班老師/學生的兄姊至教室接學生，並請盡量固定接送者，以免發生學生已返家，其他親人卻又來學校接學生的困擾!
- 開學當天請家長帶著孩子進入教室後，老師會請您離開教室，請您配合，放手讓孩子自己學習。如仍不放心學生，您可在教室外觀看學生狀況，但切勿在教室陪伴，以免造成學生上課不專心及依賴心。
新的學期，我們正蓄勢待發。您的支持與鼓勵，是孩子前進的力量。
我們的學習之旅------即．將．出．發
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