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數學第九單元做圖形

我們花了許多時間

透過疊合活動讓孩子找出形狀、大小相同的圖形

以及基本圖形的仿製

今天數學課我們從平面圖形的認識與拼排

進到立體堆疊

P070612_08.59[01] (Medium)  

小朋友利用積木堆疊出老師指定的形體

P070612_08.59[05] (Medium) P070612_08.58 (Medium) P070612_08.58[01] (Medium) P070612_08.58[02] (Medium) P070612_08.59[06] (Medium) P070612_08.58[03] (Medium) P070612_08.58[04] (Medium) P070612_08.59[03] (Medium)  

由於一年級立體透視概念尚不完全

所以我們沒有安排隱藏在形體後排的積木

日後二年級才會加入這部分的教學

透過具體物的實際操作

希望孩子能夠轉化

在習題的習寫上能有幫助

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