有家長問到如何教導孩子學乘法，
Callie老師與大家分享一下乘法教學的脈絡
希望能夠給家長一些參考。
首先，數學絕對不能靠死背，是需要邏輯、理解與思考能力的啦!
班上的同學大部分都覺得數學不難，也都蠻有興趣的，
但是常常遇到題目，腦袋就會卡卡的
少部分同學在理解能力上比較弱，連帶會影響解題的能力。
以現在數學第一單元乘法來說
九九乘法的背誦是必要的技能，
若孩子能夠精熟背誦，
對於未來數學"計算"能力是一定有幫助的
那是因為可以加快孩子解題的"速度"。
但是，若真的背不出來，可以解題嗎?
當然可以囉!
若您拿數學課本來看，不難發現，乘法的概念是從加法而來的。
例如: 一朵花有5片花瓣，8朵花有幾片花瓣。
加法 5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5=40
因為這樣寫算式太長，計算起來也太慢
所以 演變成用乘法來表示
5＋5＋5＋5＋5＋5＋5＋5
à5的8倍
à寫成5×8=40
那為什麼現在不能寫成8×5呢(中高年就比較不在乎順序)
這牽涉到乘法的交換律問題
(第七單元乘法二會教到，等到孩子充分理解乘法的基本概念後，未來使用交換律，就不會有問題)
目前孩子剛學習乘法
我們要讓孩子清楚乘法的概念是"幾的幾倍"
而且孩子必須讀懂題目，經由理解後，再依照題目的意思來解題。
若寫成8×5，題目就變成:一朵花有8片花瓣，5朵花有幾片花瓣
與原題不符
有些孩子的問題在於思考與理解能力較弱，
沒有充分閱讀題目，了解題意後，再列算式，
有時只看了數字不假思索就胡亂用乘法列題，
所以被乘數和乘數會寫反。
家長在指導的時候
可以請孩子閱讀題目後，先用加法思考，就比較不容易出錯。
例如:老師買4盒蠟筆，每盒有6枝，老師一共買了幾枝蠟筆?
若沒看清題目就盲目寫乘法，很容易寫成4×6=24
但若仔細讀題，心智圖像步驟如下，就不容易錯了
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à6的4倍 à6×4=24
說穿了
乘法其實只要孩子掌握一個很簡單的概念
那就是~~幾的幾倍
如此而已啦!
相信孩子有家長的陪伴，一定能更克服困難的!
加油唷!
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